THEATRICAL ACTION

‘Virtue Can Be Taught? Περί του Διδακτού της Αρετής

Socrates Theatrical Action ‘Virtue Can Be Taught?’, Kato Archanes, October 2010

PHOTOS https://photos.app.goo.gl/nxaGloE0JVpr8Nit1

VIDEOS http://eur-educonf.blogspot.com/p/videos.html

Virtue can be taught? Collaboration between «Meleses General Lyceum and «Liceul Pedagogic Dimitrie Tichindeal» http://virtuecanbetaught.blogspot.com/

JOINTED LESSONS ARAD & MELESES LYCEUMS http://virtuecanbetaught.blogspot.com/2011/03/jointed-lessons-arad-meleses-lyceums.html


Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΑΪΔΟΣΠΗΛΙΟΥ/THE MYTH OF NERAIDOSPILIOS 

THE MYTH OF NERAIDOSPILIOS Theatrical Team of Meleses Lyceum, THEATRICAL ACTION IN ASTRITSI GORGE, 2003, https://youtu.be/6kEvFXO6biI

ΠΑΠΑΣΤΕΦΑΝΑΚΗ Α. & ΚΑΛΑΘΑΚΗ Μ. (2012). Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΑΪΔΟΣΠΗΛΙΟΥ ΣΤΟ ΦΑΡΑΓΓΙ ΤΟΥ ΑΣΤΡΙΤΣΙΟΥ, ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, Πρακτικά 6ου Πανελλήνιου Συνεδρίου ΠΕΕΚΠΕ με θέμα «Περιβαλλοντική Εκπαίδευση-Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία στη Σημερινή Πραγματικότητα. Η Εμπειρία του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος». Πραγματοποιήθηκε στις 30 Νοεμβρίου, 1&2 Δεκεμβρίου 2012 στη Θεσσαλονίκη. Διαθέσιμο σε CDROM, αναρτημένη στην ιστοσελίδα http://www.ekke.gr/estia/Inteduc/SYNEDRIA%20PEEKPE/6oSynedrioPEEKPE/proceedings/7_Didactic_Methodology_&_Proposals/27_Papastefanaki_Kalathaki.pdf


A TRIBUTE-RESEARCH TO CRETAN THEATER, Theatrical Team of University of Patras, THEATRICAL PERFORMANCE IN ATHENS, June 1983, https://youtu.be/LH6HA0uu-pM   Erotokritos 12.16’/23.15′-44.44′


ANCIENT GREEK SYMPOSIUM COSMOS: WITH THE ANCIENT GREEK NATURAL PHILOSOPHERS, Regional Press Institute, Chania, 12 December 2015 http://cosmosancientgreeksymposium.weebly.com/


«….ΜΕ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΧΡΕΟΣ…”

ΚΑΛΑΘΑΚΗ Μ., ΠΑΠΑΣΤΕΦΑΝΑΚΗ Α., ΠΑΝΤΕΛΑΚΗ Ε. (2014) «….ΜΕ ΕΥΘΥΝΗ ΚΑΙ ΧΡΕΟΣ…”: ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΑΝΑΛΟΓΙΟ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ Ν ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ, Πρακτικά Συνδιάσκεψης Εκπαιδευτικών στη Δυτική Κρήτη, «Αειφόρος Σχολική Ηγεσία: αξιοπρέπεια και ευθύνη», 11-13 Δεκεμβρίου 2014 στα Ανώγεια & στο Ηράκλειο. Διαθέσιμο στον ιστότοπο της Συνδιάσκεψης 

http://synedrio.weebly.com/uploads/1/5/0/4/15045854/10kalathaki.pdf 

και στο eBook

https://issuu.com/kalathakimaria/docs/____________________________________2c224a6b0c41cb


ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΑΝΑΛΟΓΙΟ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟ ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ Ν ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ

ΚΑΛΑΘΑΚΗ Μ (2016) ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΥΠΗΚΟΟΤΗΤΑ: ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΑΝΑΛΟΓΙΟ ΒΑΣΙΣΜΕΝΟ ΣΤΑ ΕΡΓΑ ΤΟΥ Ν ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗ, Βιβλίο Περιλήψεων 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Νοτίου Αιγαίου «Αναδεικνύοντας γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στη διδακτική και την τέχνη στο σύγχρονο σχολείο», Ερμούπολη, Σύρου, 10-12 Ιουνίου 2016, Πρακτικά Συνεδρίου ISBN 978-618-82634-7-5, Βιβλίο Περιλήψεων http://naigaiou.pde.sch.gr/pde2/wp-content/uploads/2016/05/%CE%92%CE%B9%CE%B2%CE%BB%CE%AF%CE%BF-%CE%A0%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BB%CE%AE%CF%88%CE%B5%CF%89%CE%BD-NEW.pdf

KALATHAKI M (2016) THE NOTION ‘NATURE’ AS EMERGING FROM N KAZANTZAKIS WORKS AND SCHOOL BOOKS OF LIFE SCIENCES: A CASE STUDY, Global Journal of Educational Studies, Macrothink, ISSN 2377-3936, Vol. 2, No. 1, 2016, DOI: https://doi.org/10.5296/gjes.v2i1.9518

 http://www.macrothink.org/journal/index.php/gjes/issue/view/458


 

Advertisements